在中国载东说念主航天的发展史上，有一个名字必须被难忘，那即是聂海胜。

他就像中国航天功绩的一块“压舱石”。

从神舟六号的初次圆梦，到神舟十号的精确对接，再到神舟十二号的空间站首驻。

他用24年的死守，见证了中国载东说念主航天“三步走”的齐全历程。

当东说念主们认为，这位功勋超越的航天英豪退役后会宽心享受养须生活时，他却走出了另一条让东说念主笃信的说念路。

01

上世纪60年代，湖北枣阳樊庄村的一户农家，迎来了第六个孩子，他即是聂海胜。

在阿谁物质匮乏的年代，家里有八个兄弟姐妹，饱暖齐成问题，更别说供孩子念书了。

14岁那年，家庭突遭变故，懂事的聂海胜为了给母亲分管压力，独一休假就回家干活，就这么咬牙读已矣中学。

1983年高考前，空军招收飞翔员的音讯传来，他抱着试一试的心态报了名。

没思到，凭借过硬的体魄教育和优异的文化得益，聂海胜在层层筛选中脱颖而出，班师考入空军长春飞翔学院。

在航校里，他相配保养这份契机，各门得益齐名列三甲，还成为同时学员中第一个赢得单飞经验的东说念主。

航校毕业后，聂海胜成为又名歼击机飞翔员，先后飞过歼五、歼六、歼七等多种机型。

1989年6月，刚分派到空军作战军队任歼击机飞翔员一个月的他，遭逢了办事活命中最惊愕的死活熟练。

其时他正在试飞新式歼击机，升起没多久，发动机短暂故障住手运行，飞机顿时急剧下坠。

危境技巧，聂海胜莫得张惶，不停的尝试支持飞机，直到的确无法操控时，才在带领员的反复催促下被动跳伞。

1996年，我国开动在接触机飞翔员中选择首批航天员，聂海胜绝不犹豫地报了名。

其时34岁的他班师入选，成为中国东说念主民自若军航天员大队首批航天员之一，防范开启了我方的航天活命。

02

成为航天员，只是迈向天外的第一步，恭候聂海胜的，是基础表面、航天环境耐力与妥贴性等八大类上百个科主义高强度覆按。

2003年，经由贫乏覆按和层层选择，聂海胜入选神舟五号首飞威望，成为“替补”航天员。

当他目送战友杨利伟班师出征天外时，固然错过了首飞契机，但他莫得颓丧，反而愈加刻苦地插足覆按。

他把每次侦察齐算作从头起程，最终在后续的单项侦察中，考出了通盘侦察中不毛一见的满分。

2005年，聂海胜终于拿到首张“天外入场券”，入选神舟六号飞翔乘组。

联系词就在选择覆按的关键阶段，他的母亲突发疾病，让他堕入了亲情与就业的两难抉择。

量度再三，他忍痛让细君回故我和弟弟共同经管母亲，我方则死守在覆按一线。

组织得知情况后特批他回家访问，只是三天后，他便仓猝复返覆按场。

同庚10月，聂海胜与费俊龙终于出征，完成了我国初次多东说念主多天天外飞翔，引申完任务后圆满复返。

神六之后，聂海胜莫得停驻脚步，而是一次次将得益清零，陆续参与选择覆按。

2013年，49岁的他再次入选神舟十号飞翔组，并担任教唆长，带领两名战友出征。

此次任务中，他要完成被喻为“天外穿针”的手控交会对接，需要在六个维度十二个标的进活动态精确汗漫。

最终，他精确操作，班师将神舟十号与玉阙一号对接，圆满完成任务，过后被授予“二级航天功勋奖章”。

又一个八年以前，2021年，57岁的聂海胜第三次登上天外，担任神舟十二号教唆长，引申我国空间站阶段初次载东说念主飞翔任务。

此次任务在轨时候长、操控难度大，但经由大地多半次覆按的聂海胜信心百倍。

他带领乘组圆满完成两次出舱任务，成为我国首位在轨100天的航天员。

从神五备份到神六首飞，再到神十、神十二教唆长，每隔八年，聂海胜就向天外迈进一步。

这背后，是他对航天就业的死守，亦然年复一年的刻苦付出。

03

三次飞天，荣誉加身，当聂海胜从航天员岗亭上退役时，整个东说念主齐认为他会卸下重负，享受肆意的养须生活。

毕竟，终年的高强度覆按和天外飞翔，对体魄的销耗极大，好好疗养理当是他的首选。

但聂海胜并莫得取舍散逸。

他恒久记起，航天功绩是一项需要赓续传承和蜕变的功绩，我方积聚的申饬，不仅要共享给年青东说念主，更要通过系统学习，变成更齐全的表面体系。

于是，早在退役之前，他就作念出了一个让东说念主不测的决，—重返校园，攻读博士学位。

关于年级还是不小的聂海胜来说，攻读博士绝非易事，离开校园多年，从头捡起专科学问，要频年青东说念主付出更多的勤恳。

但他拿出了航天覆按时的韧劲，每天定期上课、泡藏书楼、整理札记，把每一个学问点齐吃透。

从飞翔员到航天员，他恒久在追赶更高的主义，从天外复返大地，他依然在为航天功绩孝顺力量。

攻读博士，不仅是个东说念主的提高，更是为了把我方的本质申饬滚动为表面结果，为我国航天功绩的发展提供更多助力。

如今，聂海胜早就还是班师赢得博士学位，完成了从航天英豪到大学博士的逆袭。

退役后的他，也莫得辩认航天规模，屡次参加科技节、科普课堂等活动，走进校园和航天科普活动现场，向年青东说念主敷陈我方的航天故事。

他用我方的活动诠释注解，独一有主义、肯坚捏，不管多大年级，齐能开启新的征途。

愿这份死守与宠爱，能引发更多东说念主追赶梦思，勇敢前行。